SEGUNDO PERIODO, SEMANA 2
Un modelo de Frayer es un tipo específico de organizador gráfico. Fue creado originalmente en 1969, pero con el uso generalizado de organizadores gráficos en el aula, todavía se usa ampliamente en la actualidad. La mayoría de las personas están familiarizadas con el uso de este tipo de organizador para aprender palabras de vocabulario, pero se puede usar para más que eso. El organizador gráfico del modelo Frayer es versátil y se puede usar en varios grados y materias para ayudar a los estudiantes a no solo desarrollar palabras de vocabulario, sino también para ampliar su conocimiento de varios conceptos.
El modelo de Frayer está organizado de manera que cuatro cajas o secciones rodean un concepto general o una palabra de vocabulario en el centro del organizador. Las cuatro casillas que lo rodean están etiquetadas como Definición, Características, Ejemplos y No ejemplos de forma predeterminada.
En esta ocasión se tuvo la oportunidad de utilizar el modelo Frayer, un término diferente a cada uno se atribuyó, para trabajar con el, y conocer mas de este y de su funcionamiento.
A continuación un ejemplo de modelo Frayer, con el término protistas. Hacer click en el link, este te llevará directo al ejemplo.
https://drive.google.com/file/d/1lRtWYo_1U58cC42t7RItoBboZkK7IBH8/view?usp=sharing
Trabajando con el modelo Frayer aprendí que, es una forma de aprender y repasar de una manera mas fácil algún vocablo , porque en lo personal me ayudó mucho para que me recordara de varias cosas del término que me tocó, que fue el de los protistas. Pienso que es una buena forma de enseñar y aprender nuevos términos con este modelo, porque a comparación de una definición muy larga o un solo texto, a veces suele ser tedioso y muy difícil de comprender.
Lo que me ha sorprendido de esta actividad es que a veces algún tema extenso o un término complicado, puede aprenderse de una manera mas sencilla y rápida, porque esta organizada y no se ve aburrida, al contratio, llama la atención del lector.
Después de conocer este modelo y realizar la actividad, me ayudo a pensar mejor las cosas, porque yo siempre me estreso cuando no entiendo algo, y me pongo a pensar como es posible entender algún tema, y leer y leer o memorizar muchas veces, y aun así no entender. Entonces pienso que así como existe este modelo, hay muchos mas formas de aprender algún termino o contenido de una manera diferente y mas fácil.
Ahora bien, todas las actividades tienen su grado de dificultad, a veces unas mas que otras, de esta actividad se me dificultó el hecho de que había que buscar muchas fuentes y leer y leer para entender un poco mas el término, claro que no había comprendido hasta que iba completando mi modelo frayer, que fue una forma de resumir lo más importante del término, y que la información estaba organizada, entonces a partir de allí me ayudó, porque lo leía y era un poco más fácil comprenderlo.
REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA:
- Lupiani, (s.f).Usando Modelos de Frayer en el Aula, StoryboardThat. Recuperado de: https://www.storyboardthat.com/es/articles/e/modelo-de-frayer
Comentarios
Publicar un comentario